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«Début mai, le ministre de l'Education s'enthousiasmait pour le futur partenariat avec Facebook en matière de cyber-harcèlement : « Nous signalerons systématiquement à Facebook les élèves qui ont été convaincus de harcèlement sur le réseau, et ils verront leur compte Facebook fermé. » Puis, un certain flou avait entouré l'annonce, le site du Monde évoquant l'abandon de la mesure. La situation s'est un peu clarifiée, depuis. Ce lundi 6 juin 2011, Luc Chatel a signé une convention-cadre avec e-Enfance « contre le cyber-harcèlement entre élèves ». Anne-Sophhie Bordry, directrice des affaires publiques France et Europe du Sud de Facebook était présente, ainsi que Yann Padova, secrétaire général de la Cnil. Mais ils n'ont pas signé ladite convention. Le texte précise que les équipes de direction des écoles disposeront d'une procédure de traitement des cas de cyber-harcèlement, contre un élève ou contre un fonctionnaire de l'Education nationale, que pourront initier les victimes ou les parents. e-Enfance pourra être contactée par téléphone ou par e-mail. Site et campagne nationale à l'automne Celle-ci pourra alors « proposer des moyens techniques et juridiques adaptés à la victime, à sa famille et/ou au personnel de l'Education nationale », mais aussi « faire le lien avec les réseaux sociaux afin de solliciter, chaque fois que nécessaire, un traitement efficace et approprié, y compris une demande de fermeture de compte, notamment en cas de harcèlement ».»...
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«« Dans cette affaire, il y a beaucoup de souffrance de part et d'autre qu'il nous faut soulager. » Inspecteur d'académie adjoint des Alpes-Maritimes, Jean-Marie Herrera a reçu, mardi en fin d'après-midi, une délégation de parents et d'enseignants de l'école élémentaire mixte II Fuon-Cauda, suite à l'agression d'un professeur des écoles par le père d'un élève perturbateur. De longues heures d'échanges ont été nécessaires pour examiner l'ensemble de la situation dans cette école du quartier Saint-Lambert et trouver une solution scolaire à cet enfant de 6 ans au comportement violent vis-à-vis de ses camarades de classe #1#. Déjà l'an dernier, un dossier avait été constitué à la maternelle Fuon-Cauda pour signaler le cas de cet élève jugé « ingérable » par les enseignants, qui « hurle en classe, jette ses livres et cahiers en l'air et frappe les autres élèves. » « Loin d'être oublié, ce dossier a été pris en compte, poursuit Jean-Marie Herrera. La MDPH #Maison départementale des personnes handicapées# a demandé, à la rentrée, à une auxiliaire de vie scolaire d'encadrer cet enfant. Cette mesure est insuffisante. Il nous faut donc aller plus loin pour protéger cet enfant de lui-même et assurer la sécurité des autres élèves. » Une psychologue à l'école ce matin Dans les prochains jours, l'inspecteur d'académie des Alpes-Maritimes, Philippe Jourdan, recevra les parents de cet élève qui, en dehors des problèmes comportementaux, ne rencontre aucune difficulté d'apprentissage, pour leur proposer une scolarisation dans une autre école à Nice.» [...] «« Le remettre à Fuon-Cauda n'est pas la solution en raison du climat tendu qui y règne. Ce ne serait pas souhaitable ni pour cet enfant, ni pour les autres élèves, souligne Philippe Jourdan. À chaque fois qu'une situation déborde dans une école, ce sont des parents qui sont en souffrance. Nous allons donc accompagner la famille, établir avec elle un projet personnel de rescolarisation. Pour envisager, dans l'intérêt de cet enfant, toutes les solutions possibles, y compris des soins en lien avec la MDPH. » Et de souligner l'urgence pour l'école Fuon-Cauda de retrouver un climat serein et apaisé. Dès ce matin, l'inspection académique devrait envoyer une psychologue scolaire à l'école Fuon-Cauda. « Certains élèves ont subi des violences, d'autres ont assisté à l'agression de leur maître à la sortie des classes. Il faut donc les laisser s'exprimer et les écouter. » Autant de propositions saluées par Thierry Dubus, représentant des parents d'élèves FCPE de cette école. « Nos enfants sont choqués et ont besoin de ce soutien psychologique que nous avons sollicité. » Et de souligner que « depuis deux ans, nous demandons que cet enfant perturbateur, en grande souffrance, soit pris en charge au travers d'une solution scolaire adaptée. Il a fallu l'agression de cet enseignant et l'occupation de l'école pour être entendus. » Aujourd'hui, cette affaire de violence est entre les mains de la justice. L'inspection académique s'est associée à la plainte déposée par l'enseignant, mardi après-midi. De son côté, le père agresseur entendait aussi déposer plainte contre ce dernier qu'il accuse d'avoir giflé son enfant. »...
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«Question écrite n° 16084 de M. Jacques Mahéas (Seine-Saint-Denis - SOC) publiée dans le JO Sénat du 18/11/2010 - page 3000 M. Jacques Mahéas attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative sur les conditions de scolarisation des élèves en situation de handicap. En effet, leur nombre a augmenté dans les établissements scolaires depuis la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, ce qui entraine un besoin corrélatif d'embaucher des accompagnants scolaires. Or il constate, en Seine-Saint-Denis notamment, dans certaines communes les moins favorisées, de graves manques concernant la présence d'assistants d'éducation, d'AVS et d'EVS auprès des enfants. Les conditions de leur scolarisation ne sont donc pas assurées. Cette situation n'est pas acceptable, comme le soulignent les délégués départementaux de l'éducation nationale #DDEN# de ce département, trop de jeunes élèves ne pouvant bénéficier de la scolarité obligatoire à laquelle ils ont légitimement droit. Aussi, il lui demande quelles mesures il compte rapidement prendre afin de remédier à cette situation très préoccupante qui se dégrade de jour en jour, faute de moyens, et d'assurer l'application sans réserve de la loi du 11 février 2005. En attente de réponse du Ministère de l'éducation nationale»...
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«Les parents en colère se sont mobilisés à Pau. photo thierry suire Partager Plus Pau Pyrénées-Atlantiques emploi enseignement Envoyer à un ami Imprimer Partager Facebook Twitter Stubleupon Digg Myspace Delicious Live G bookmarks Reddit Linkedin Les sept familles en lutte pour obtenir de l'Education nationale l'auxiliaire de vie scolaire (AVSI) auquel leurs enfants ont droit seront fixées le 16 novembre. Le tribunal administratif de Pau a examiné leur requête, hier, à Pau. Requête qui vise simplement à contraindre l'Inspection académique des Pyrénées-Atlantiques à fournir aux enfants les AVSI qui vont les aider à vivre une scolarité normale en dehors de milieux spécialisés, c'est-à-dire dans une école, un collège ou un lycée tout à fait ordinaires. Ce droit, il est inscrit dans la loi. Et la Commission départementale des droits et de l'autonomie l'a reconnu et même quantifié #un nombre d'heures par semaine# très officiellement, pour chacun des enfants. Mais leurs demandes d'affection d'un ou d'une auxiliaire de vie scolaire n'ont pas été suivies d'effets. Vers une jurisprudence L'Inspection académique n'y a pas répondu, ce qui équivaut à un rejet. C'est pour obtenir une décision de justice qui oblige l'Etat, via le rectorat et l'Inspection académique, à donner satisfaction aux parents, que Me Jambon, de Bayonne, a plaidé hier. Elle a d'ailleurs argumenté seule. Puisque le rectorat de Bordeaux, contre qui est dirigée l'action en justice, n'était ni présent, ni même représenté. Est-ce parce que l'épreuve juridique était perdue d'avance ? Le jugement sera prononcé le 18 novembre.»...
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«Être parent c'est compliqué et parent d'un enfant handicapé encore plus. Christine Dedours en sait quelque chose puisqu'elle est maman de deux enfants, Caroline et Philippe. Mais Philippe n'est pas comme tous les garçons de son âge, il est atteint de troubles autistiques. Depuis la loi de 2005, l'école est tenue d'accueillir tous les enfants atteints de handicap mais en pratique, c'est plus complexe que cela. Christine Dedours n'en décolère pas. Une semaine avant la rentrée, elle a appris que son fils, Philippe, âgé de 8 ans, ne pourrait pas être suivi par une auxiliaire de vie scolaire comme l'année précédente en école maternelle. Dans l'urgence, l'école élémentaire Roger-Salengro, où est scolarisé Philippe, embauche une auxiliaire de vie scolaire (AVS). Alors qu'elle croit l'affaire résolue, elle s'aperçoit que l'AVS n'a aucune expérience avec les enfants et encore moins avec un autiste. « C'est incroyable ! Je ne lui en veux pas personnellement mais c'est comme si l'Inspection de l'Education nationale recrutait des secrétaires sans formation au traitement de texte et à l'utilisation d'ordinateur ? ». Du côté de l'inspection de l'Education nationale, on reconnait que le recrutement s'est fait à la hâte mais que le cas de Philippe est suivi de près. Et Florian Dierendonck, l'inspecteur, de préciser : « Normalement, une auxiliaire de vie individuelle n'est pas obligatoire en CLIS (classe d'intégration scolaire où l'effectif est réduit) mais on a essayé de répondre aux attentes des parents, après il faut laisser le temps à cette auxiliaire de vie scolaire de se former. » Et l'inspecteur de s'interroger : « Et puis si on trouve une nouvelle auxiliaire de vie scolaire est-ce que ça ne va pas perturber davantage Philippe ? » Pour Christelle Dedours, l'argument n'est pas valable :« L'école a été prévenue en juillet que la précédente AVS partait alors pourquoi on me parle de recrutement à la hâte. » Autre fait intolérable pour cette maman : la privation de récréation. Là encore, l'inspecteur Dierendonck, s'explique : « Pour des raisons de sécurité Philippe a été privé de récréation car il court dans les couloirs et peut représenter un danger pour lui-même et les autres ».»...
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«Créée en 1962, la Fédération des APAJH accueille ou accompagne 25 000 personnes en situation de handicap, mineures comme adultes, dans plus de 600 établissements ou services. Cette organisation importante a publié un communiqué de presse le 09 09 2010. Nous citons ici un passage de ce communiqué : « Saint-Cloud, le 9 septembre 2010 Scolarisation des enfants en situation de handicap : l'APAJH avait prévenu ! En cette rentrée scolaire, les articles et reportages sur les difficultés de recrutement des Auxiliaires de Vie Scolaire (AVS) sont nombreux. Pourtant, la Fédération des APAJH l'avait souligné à maintes reprises : proposer des subventions aux organisations pour salarier des AVS conduirait nécessairement à diminuer l'enveloppe de moyens attribués aux enfants qui en ont besoin. (...# » Ce passage fait référence à la signature du ministre de l'Education nationale, Luc Chatel, le 1er juin 2010, de conventions avec quatre associations pour qu'elles recrutent environ 500 assistants d'éducation #AVS# en fin de contrat légal au sein de l'éducation nationale. 7500 employés de vie scolaire exerçant des missions similaires #AVS# également en fin de contrat légal avaient été écartés de cette mesure conventionnelle passée avec la Ligue de l'enseignement, la Fédération nationale d'associations au service des élèves présentant une situation de handicap #FNASEPH#, la Fédération générale des pupilles de l'enseignement public #FGPEP# et Autisme France»...
Source: http://www.lemonde.fr | Source Status Categories: TED,Crise/Analyse de Crise,TED/Education

«Créée en 1962, la Fédération des APAJH accueille ou accompagne 25 000 personnes en situation de handicap, mineures comme adultes, dans plus de 600 établissements ou services. Cette organisation importante a publié un communiqué de presse le 09 09 2010. Nous citons ici un passage de ce communiqué : « Saint-Cloud, le 9 septembre 2010 Scolarisation des enfants en situation de handicap : l'APAJH avait prévenu ! En cette rentrée scolaire, les articles et reportages sur les difficultés de recrutement des Auxiliaires de Vie Scolaire (AVS) sont nombreux. Pourtant, la Fédération des APAJH l'avait souligné à maintes reprises : proposer des subventions aux organisations pour salarier des AVS conduirait nécessairement à diminuer l'enveloppe de moyens attribués aux enfants qui en ont besoin. (...# » Ce passage fait référence à la signature du ministre de l'Education nationale, Luc Chatel, le 1er juin 2010, de conventions avec quatre associations pour qu'elles recrutent environ 500 assistants d'éducation #AVS# en fin de contrat légal au sein de l'éducation nationale. 7500 employés de vie scolaire exerçant des missions similaires #AVS# également en fin de contrat légal avaient été écartés de cette mesure conventionnelle passée avec la Ligue de l'enseignement, la Fédération nationale d'associations au service des élèves présentant une situation de handicap #FNASEPH#, la Fédération générale des pupilles de l'enseignement public #FGPEP# et Autisme France»...
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